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随着电子产品的增多,孩子接触性方面的知识也非常普及,对于性教育应该从娃娃抓起,千万不能走进误区,不然会导致孩子走向歧途,甚至会影响到孩子一生的前途。

儿童性教育的误区有哪些?

误区一、小孩子对性不会感兴趣的

一部分家长认为孩子太小,对性没有任何的兴趣,其实不然当孩子出生的那一刻起,就已经拥有了心里,经过研究表明三岁的孩子就喜欢看异性洗澡,四岁左右就会开始研究性生殖器官,孩子对性的好奇感会随着年龄增长而增长。

误区二、孩子生活的环境很单纯,并不需要知道性方面的知识

其实生活中获取性知识的渠道是非常多的,现在是对性开放的世纪,虽然还是在童年时期能够提供单纯并且良好的环境,但是孩子长大之后势必会单独面临社会,所以在青春期的时候就应该给孩子做好性引导的工作。

误区三、孩子太小根本不懂性

对于性教育应该越早越好就是因为年龄比较小,所以接受能力以及可塑性很高,研究发现三岁是进行性教育的黄金时间段,只要给孩子灌输正确的性知识,就能够防止孩子出现负面的信息。

误区四、性教育是学校的事,跟家长没关

要抓住每一个机会给孩子恰当的性教育,当孩子对于性出现困惑时,应该及时的进行调节和讲解,家长应该多进行观察,千万不要把负担直接推卸给学校。

误区五、让孩子对性顺其发展

有一些家长对于性不以为然,相信孩子能够在青春期安全的度过,经过研究表明,现在青少年出现意外怀孕以及人工流产的数据高达十倍左右,随着电脑以及手机的普及,孩子接受性方面的渠道也会增加,所以一定要根据孩子的年龄选择正确的性教育,只有及时给孩子灌输性教育才能够防止以后对社会所带来的威胁。

温馨提示

给孩子性教育千万不能走进误区,不然会让孩子误入歧途,有一些家长担心给孩子进行性教育的话会引起孩子模仿,其实只要家长做好行为以及细节,就能够为孩子揭开关于性的神秘面纱,从而淡化了其好奇心。家长应该多观察孩子,发现有异常的时候应该及时进行制止,千万不能拖延,性教育应该从娃娃抓起,越早越好,因为此阶段孩子的接受能力以及可塑性是非常强的。

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